《愛樂琴傑》—-2021黃子傑鋼琴獨奏會－許芳瑛的部落格

大手牽小手，音樂路上相伴走！

《愛樂琴傑》—-2021黃子傑鋼琴獨奏會

2017年底來自雲林虎尾鎮的子傑與我締結師生緣，當時剛上小學三年級的子傑琴齡才近一年，對音樂還沒什麼概念，但是，卻會自己摸索琴音，幾乎是靠聽力把整首莫札特奏鳴曲KV545三個樂章全部背給我聽。不管語法、指法、強弱是否正確，他竟然全部的音都可以聽到並背出來，我當下便知道，這是一個很特別的孩子，而我們的生日恰巧只差一天，多麼奇妙的緣份！因此，我們就在這份奇特的機緣中，展開了一場「奇幻的藝享音樂之旅」。

|陪著子傑探索音樂的這三年半來，從第一年的鍵盤能力紮根：訓練手指的獨立性、穩定度及觸鍵的掌控力等等，真的花掉一整年的時間，我們只練習哈農、徹爾尼、佈爾格彌勒、海勒等練習曲，外加巴哈的小前奏曲與小賦格曲。在此非常感謝子傑的家長充分理解並相當配合，毫不懷疑我的教法，既不會吵著追進度，也不會要求彈大曲子，如此，我才能全心全意地照我的想法與觀察來教琴。進入第二年，我們才開始增加莫札特的迴旋曲及奏鳴曲，並以柴可夫斯基的「四季」練習子傑的想像力及音樂歌唱力。慢慢地，子傑各方面的綜合能力逐漸穩定成長，並且在我的鋼琴班上所舉辦的數場「享練琴」音樂會，及初試啼聲的幾場比賽中，均有沉穩的表現。因此，我們大膽地讓這位沒什麼比賽經驗的「賽場素人」参加108 學年度全國學生音樂比賽雲林縣賽，沒想到子傑非常興奮，比賽當天走路都用跳的。也許「初生之犢不畏虎」，在沒什麼壓力下竟讓他獲得特優第一，還有評審寫下「非你莫屬」的嘉評，這真是令人無比驚喜的一刻，也從此開啟了子傑舞台表演的契機。

2020年3月的全國學生音樂比賽全國決賽，舞台經驗尚不足的子傑真的很害怕，所幸最後仍鼓足勇氣上台，獲得第七名的佳績，我們親師生都深感滿足與感恩。全國賽後，子傑便和同是進入全國賽的彰化縣縣賽國小音樂班組代表的周珈羽一起籌備一場聯合個人獨奏會，並於四個月後（2020年7月）完成「享聽珈傑」聯合鋼琴獨奏會，兩人分別各彈半場，並皆以協奏曲做為壓軸曲目。這次的半場個人獨奏會激起了子傑強烈的音樂愛，這股熱愛不僅展現在學琴的進展速度，也拓展到曲目的廣度及詮釋的細膩度。且每當我和傑爸課後討論事情時，子傑就迫不急待地去翻我的譜，想知道很多很多他聽過的曲子的原貌。另外，子傑也超級愛聽音樂會，諸如白建宇的8場貝多芬系列全勤、周善祥的8場音樂會，國內外名家的音樂會等等，子傑在北中南音樂會的聆聽經驗超過30場。

如此「愛樂情結」讓他在「享聽珈傑」聯合鋼琴獨奏會後，這九個月來又新練了許多曲目，因而我們又再度為子傑籌辦了這場「愛樂琴傑」鋼琴獨奏會，這不僅是子傑的第一場個人全場鋼琴獨奏會，也是子傑國小畢業前送給自己的畢業禮物，並藉此以自己努力的琴聲，感謝摯愛的爸爸媽媽長年來的辛苦付出和用心栽培，以及周遭親友師長們的愛護照顧與諄諄教導，讓子傑度過了一個充滿愛與親近大自然的童年。

時間：5/2(日) 3:00 PM (演出前30分鐘開放自由入座)
地點：陳清流鋼琴工作室(台中市西屯區台灣大道四段691號)

竭誠歡迎您撥冗蒞臨指教，因防疫期間，音樂會採聯名制，須先報名登記，額滿為止。目前尚有空位，麻煩有興趣的朋友，私訊給我或子傑的爸爸，衷心期待與您分享美好的樂音！
後記寫在《愛樂琴傑》黃子傑鋼琴獨奏會後
 
黃子傑鋼琴獨奏會昨天圓滿完成，成功落幕。相信現場的觀眾都被子傑清新自然的特質、動靜皆宜的音樂表現，以及豐富多彩的音色層次所吸引。子傑除了有雙得天獨厚的靈巧手指，可以在鋼琴上跑跳奔馳做瑜伽之外，他還有非常敏銳細膩的耳朵，擅於傾聽自己與他人的聲音。最重要的是子傑有顆單純善良的心，以及強大的求知欲。最最最難能可貴的是他不怕犯錯，有高度自省能力，也很能接受別人的建議！！！最後這項人格特質才是他能在這麼短短時間內程度突飛猛進的主要原因。在學琴四年多的琴齡中，竟累積了足夠的能量與勇氣，可以勝任實際彈奏時間超過70分鐘的優質鋼琴獨奏會，真的相當不容易！而溫暖細緻的琴聲令現場的觀眾由衷感動，會後很多人都留在現場，溫馨分享聽後感觸。
我經常跟學生及家長們耳提面命地說：學琴的路長，一定要打好走遠路的深厚基礎。兒時一些成績，都是給自己的小小獎勵，但是，別太沉迷於短暫的光環裡。好比一艘航行在茫茫音樂大海的船隻，每個人都有自己與生俱來的材質，依照個人願景設計夢想藍圖，持續堅毅的練習態度就是挑戰海上大風巨浪的根本，但是，唯有正確並堅定的學習理念才是學音樂的羅盤，它才能指引學習者精確的方向，帶領學習者通往個人理想中的音樂彼岸。
在數十年的教學經驗裡，讓我深深覺得親、師、生三方的搭配真的無比重要，缺一不可！當我們看到舞台上發光的演奏者，通常都是親、師一條心，孩子肯用心的結果。感謝子傑的爸爸、媽媽對我百分百的支持與信賴，讓我可以像教自己小孩般地施展開來。在這段準備音樂會的過程，子傑不知道掉過多少眼淚，練錯了、少思考、沒注意聽、懶得把譜讀仔細等等，沒有一次不被我狠狠地訓話，上課氣氛真的很嚴肅，可以說巫婆滿天飛。但是，只要子傑領悟並做到我的要求，不用我講，他自己就笑了，因為他聽得出來不一樣，知道音樂變好了，而他喜歡變好後的音樂。所以，「師父領進門，修行在個人。」唯有自己願意改變，別人才有辦法幫助自己。而決定關鍵：人們有沒有足夠的智慧尋找自己的改變，並願意徹底改進。
一整場演奏時間超過70分鐘的獨奏會的準備過程真的很辛苦，絕非單曲或10分鐘曲量彈奏者所能想像，只有彈過的人，才能體會那背後的酸甜苦辣。還好我們師生在整個準備期間，雖然遇到很多困難，但是，卻樂在音樂的探索中，因為透過不同曲目的統整開發，孩子們爬上了一座座高山，當他們最後來到山頂時，都會為自己感到幸福與肯定，因為身旁的家長跟老師是那麼支持他們，而他們竟然完成了一件很不容易的事情，且沿途走過的音樂風景是那麼宏觀又美麗，因此，他們會更愛音樂，更堅定自己的夢想！