許芳瑛的部落格

莫札特音樂的魅力，不僅能穿越國境、年齡、文化的界線，就連初次接觸古典音樂的人，都能感受到其音樂之美妙，甚至讚嘆『此曲只應天上有』。能孕育出這麼美的音樂，除了莫札特曠世奇才的天賦外，部份或許是他故鄉周遭宛如人間樂土的環境，所給予他創作的靈感吧！薩爾斯堡與其附近的湖區，是我們在旅居奧地利超過十年期間，百看不厭、每年幾乎都會到此小住幾天的地方，尤其是當有親朋好友遠道來訪時，更會帶他們徜徉在那片美麗的湖光山色中。親友們往往讚嘆哪裡的景色可謂『此景只應天上有』。而莫札特的媽媽，正是來自湖區最著名湖泊之一的沃夫岡湖(Wolfgangsee)畔的小鎮聖吉爾根（St. Gilgen）。當緩緩開車悠閒在這片山景湖畔間，且放著莫札特的音樂時，那真是人間一大享受。

↑世外桃源Gosau村。村民的祖先為了躲避宗教迫害，翻山越嶺避居於此，甚至為了躲避徵召兵役，該村居民曾將所有男孩取了女性名字，以逃避因服兵役而被迫同化改信奉天主教，因而保留下基督新教的傳統。在居民絕大多數信奉天主教的奧地利，此村落世外桃源的特性更顯得與眾不同。

台灣的音樂養成教育，無論在學校考試或比賽中，常常限於時間，學生們只能彈奏2-4分鐘的曲子，如此實在難以使學生認識整首曲子的全貌。由於文化的隔閡，台灣學生們本就對於歐洲作曲家曲風與創作背景不易掌握，再加上這種過於片段的學習方式，更難以呈現曲子整體彈奏之風格。有鑑於此，我嘗試著在未來辦幾場帶有樂曲解說的系列性音樂會，透過安排學生群彈奏同一位作曲家不同時期曲目，或不同作曲家同一類型曲式之方式，希望除提供學生上台完整彈奏一首曲子外，並透過其他學生之演奏，共同進行一場探索音樂家之旅。

我們選擇Mozart作為這種新嘗試的第一步，並已在這學期分配給不同學生莫札特各時期創作之鋼琴作品練習之。期望能在學生們較無課業壓力的暑假時間，辦一次『莫札特專題介紹與音樂表演會』，由十來位學生，就Mozart不同時期之曲子，完整地上台表演，並進行曲風與背景說明。若這套模式可行，將來考慮安排巴哈音樂會、練習曲音樂會等。