104學年雲林縣音樂比賽鋼琴獨奏競賽,恭喜:
葉昱呈同學榮獲國小B組第一名。
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104學年全國學生音樂比賽其他縣市鋼琴比賽記錄:
104學年雲林縣音樂比賽鋼琴獨奏競賽,恭喜:
葉昱呈同學榮獲國小B組第一名。
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104學年全國學生音樂比賽其他縣市鋼琴比賽記錄:
104學年台中市音樂比賽鋼琴獨奏競賽,我共有四位學生報名參加。很幸運地,她們不僅都得到非常優異的成績,而且也都獲選為台中市代表,將參加明年三月舉辦的全國決賽,太令人驚奇了。大大恭喜:
盧士野(台中二中音樂班二年級)榮獲高中音樂班組特優第一名
吳俊彥(居仁國中三年級)蟬聯國中非音樂班組第一名
陳憶涵(忠孝國小五年級)榮獲國小非音樂班組第二名
陳品帆(永隆國小四年級)榮獲國小非音樂班組第三名
士野過去曾連四屆榮獲彰化縣縣賽冠軍、連三屆榮獲全國決賽冠軍,而這一次,是他進入音樂班體系就讀後,首度參加全國學生音樂比賽。在好手如雲的台中市高中A組中,仍能穎脫而出,榮獲特優第一成績,真的非常不容易;俊彥不僅功課一直在居仁國中全校名列前茅,還能在國三繁重課業壓力下,再度於台中市鋼琴比賽國中組奪冠,真的是太優秀了。士野跟俊彥,雖然都跟著我學琴六、七年,算是一起長大,彼此惺惺相惜,然而他們分別來自苗栗與彰化,過去一直都在各自就讀的縣市參加縣市賽;如今因緣際會齊聚台中,首度同時參加台中市鋼琴比賽,且又湊巧在同一天比賽,故他們賽前彼此加油打氣,最後雙雙如願奪冠,恭喜他們。
而國小組的兩位小朋友憶涵與品帆,剛開始我們是抱著『志在參加』,不想給彼此太大壓力,因為憶涵跟我學琴的時間還不是很久,而品帆才小四,所以原先我只希望能藉由參賽提高練琴動力,挑戰自己即可。但她們倆卻在短期內就進步神速,於是越練越起勁,到最後甚至是全力以赴,琴藝也在短期內大大精進。最後上台時,看著她們小小身影,卻彷如小小演奏家穩健地把自己所學呈現出來,真的很令人感動。
演出時間:2015年6月27日 (六) 15:00
演出地點:彰化縣員林演藝廳 小劇場
免費入場(演出前半小時,開放入場)
演出曲目 Porgram (主辦單位保留演出曲目更動權)
巴 哈 善牧群羊(arr.Egon Petri)
巴 哈 迴旋曲(選自『大組曲』No. 2 BWV826)
2015年,我共有三個學生(蔡銘訓、江翊瑄、盧士野)將舉辦鋼琴獨奏會,其中第一場『16歲的禮讚—蔡銘訓鋼琴獨奏會』,已於2015年4月11日順利完成。蔡銘訓是我教了六年多的學生,這位愛愛音樂的牡羊座的男孩於16歲生日當天,以音樂來慶祝他的生日與成長,現場來了將近兩百位親朋友好為他加油打氣,並聆聽他學習鋼琴十年來的感動。
銘訓是我2008年返國開始任教的第一批學生之一,一路陪著他從青澀稚嫩的小學生,到敏感、惶恐、叛逆的國中生,一直到現在不管在身材或心靈都逐漸成熟的高中生。這長達六年半的時間,過程中真的酸甜苦澀都有,也因此跟銘訓的家庭因這孩子的成長而淬煉出很深厚的感情,更與銘訓的媽媽培養了近似姊妹般的情誼。
銘訓這孩子在音樂方面的天賦很高,在彰化縣賽與民間舉辦的重要鋼琴或法國號比賽中,他都曾榮獲相當傑出的成績;且他擁有極優質的聽力,幾乎可以把管弦樂段默寫下來;對音樂的敏感度也很細膩,學習能力極佳。而上帝也給了這孩子一顆纖細敏感、羞澀膽怯的心,從小對周遭的環境有些畏懼,沈默寡言,我教了他兩年,才終於聽到他的聲音---在下課後低頭跟我說一句『再見』!那兩年的鋼琴課,我幾乎都是從他的琴音裡,去辨識他的理解度,以及從其極細微的表情,去揣測這孩子的內心世界。也因此他的母親經常感到惶恐與焦慮,畢竟特別的孩子需要更多的理解、包容與陪伴。
不同於一般年輕氣盛的男孩在音樂中的毛躁與衝撞,我在銘訓的音樂裡聽到了寧靜、抒情、羞澀並與世無爭。銘訓很愛聽音樂會,近年來在中部地區演出的重要鋼琴獨奏會,他幾乎不曾錯過;而他練琴也並非只彈上課或考試的曲子,幾乎彈遍了家裡找得到的樂譜,有時隔天要考試了,他依然自我地想彈什麼就彈什麼,讓他媽媽在家緊張不已。我倒是很欣賞他的與眾不同,是一個很獨特的孩子。
在音樂會中,銘訓表現相當優異,觀眾熱情,音樂會的進行也很順利。6年多來陪著您們一路走來,歷經孩子在學習及成長的酸甜苦澀,這場音樂會是個里程碑,一個美麗的記憶,4/11真是個令人歡喜又感動的日子。再次恭喜銘訓在生命的成長又往前跨了一步,期待未來的學習更是精彩與豐富。恭喜銘訓的爸爸媽媽, 您們辛苦了!足感心。
以下取蔡銘訓爸爸的臉書:
2015年3月8日,朝陽科技大學波錠廳
演奏者:王子恩、王子珊、古孚婧、江翊瑄、江建勳、李亦翔、巫俋霆、吳欣儒、邱菡磬、邱 嚴、姚恩潔、陳以芯、陳品帆、許宏任、葉昱呈、蔡銘訓、賴有信、盧士野 (依姓氏筆畫排列)
指導老師/導聆:許芳瑛
繼去年12月21日『生命的鬥士、音樂中的巨人--貝多芬鋼琴導聆音樂會』之後,我們決定再為另一位偉大的作曲家---巴哈,舉辦一場鋼琴導聆音樂會 , 並選在巴哈出生的三月裡,取名為『愛上巴哈』(Verliebt in Bach)。而今年又剛好是巴哈、韓德爾、史卡拉第誕生330年, 因此將會在音樂會中同時介紹與巴哈同年出生的另兩位偉大作曲家的一些經典名曲。
這場音樂會約進行150分鐘,我們將之濃縮成13分鐘的影片,以記錄這個過程。為求精簡,許多學生的演出只取其片段,以用最短的時間回顧並記錄下這美好的時刻。
近五年來,我每年都為學生們舉辦數場音樂會,其中至少有一場是完全比照正式音樂廳演出形式舉辦,故無論是演出場地、海報、DM、節目單、演奏琴、演出穿著、當日氣氛,都非常正式。然而每一場過程舉辦過程其實都蠻艱辛的,因為我們沒有組織作後盾,人力、物力、財力都有限,幸運的是我的學生家長都非常體恤、支持、投入,所以也就這麼挺過來。
幾年下來,年年舉辦公開、正式的學生音樂會,幾乎已成為我的班級『傳統』,而2014年,我們更是一口氣舉辦了五場在公開場合舉辦的學生音樂會,因為有大家努力付出的過程,回想起來特別甜美。不過當學生音樂會辦過越來越多場後,部份演出記憶片段已開始重疊,所以還是趁著記憶猶新之際,把去年這五場一併記錄下來,至少各放一張音樂會後合照,日後回憶起來至少可以知道誰上過什麼場,並以此紀念2014一起努力走過的歲月。
壹、食物銀行贊助音樂會(2014/2/17,朝陽科技大學波錠廳)
為了推廣食物銀行『暨環保又助人』的精神,朝陽科技大學社會工作系三年來有一組學生,在外子指導下,於霧峰推動在地化食物銀行,他們透過至學校收營養午餐、餐廳收剩餘熟食,以及民眾捐贈物資,轉而送給霧峰地區有需求的民眾。此外,他們也到霧峰各中小學、社區提倡食物銀行的精神,獲得好評與共鳴。在累積相當倡導經驗後,學生們更決定將他們的理念推廣到全台,於是他們在2月10日起至2月23日,騎機車環島,在11個縣市推廣成立食物銀行觀念,勇氣、精神可嘉,值得鼓勵。
為了響應與支持他們的熱血活動,我們在他們還島時舉辦了一場「食物銀行贊助音樂會」,並在開演前播出學生們精心製作的影片,簡介食物銀行的理念與意義。這場旨在提倡「食物不浪費,惜福又造福」的古典鋼琴音樂會,相信也能讓我的音樂學子更關心社會、更珍惜自己所擁有。讓我們一起攜手打造一個充滿互相關懷、人人過得有人性尊嚴的社會。
演出人員:王子恩、江翊瑄、巫俋霆、吳欣儒、吳俊彥、吳佳玲、吳佩謹、邱菡磬、邱嚴、洪舶晏、許宏任、陳品帆、黃新恩、葉昱呈、蔡銘訓、賴有信(依姓氏筆畫排列)
音階、練習曲,有很多的眉眉角角,分批解釋太麻煩,乾脆把大部分的學生們集合起來一次說個夠。2014年暑假,我要求學生練各種類型練習曲,並在9/28教師節當日,舉辦了一場練習曲導聆音樂會,透過詳細的導聆與學生們彼此的演奏觀摩,系統化地整理並認識各類型的練習曲,希望學生們能藉此提升自己的演奏能力,也為日後音樂的推廣與關懷做好準備。
『鋼琴練習曲』導聆音樂會
時間:2014年9月28日〈日〉14:30
地點:朝陽科技大學波錠廳
導聆:許芳瑛/蔡弘霖
指導老師:許芳瑛
演出人員:江建勳、江翊瑄、巫俋霆、吳佳玲、吳欣儒、吳佩瑾、吳俊彥、
『享聽』鋼琴音樂會之五
生命的鬥士、音樂中的巨人 --- 貝多芬鋼琴導聆音樂會
地點:裕元花園酒店B1國際演講廳
台中市西屯區台灣大道四段610號(BRT A13福安站)
(免費入場,14:00起開放入場,若座位已滿後,將不再開放進場)
教育部每兩年舉辦一次的『全國學生音樂比賽』鋼琴獨奏競賽,由於是目前唯一官方舉辦的音樂比賽,參賽人數多,要同時幫眾多學生準備參賽,是一場體力與耐力的考驗。102學年全國學生音樂比賽從縣市賽到全國決賽,雖然我有許多學生榮獲佳績令人欣慰,但比賽時間從去年11月到今年3月,拖得太久,實在大感體力吃不消。所以在2014這個無需準備縣市鋼琴比賽的一年,雖然不能『一直玩、一直玩』,但想給自己更多時間,也就不那麼積極主動鼓勵學生再去參加民間舉辦的鋼琴比賽。不過對某些學生而言,比賽有時可化為精鍊曲目之動力,且對不常參賽者也可藉此觀摩學習,故還是要視情況而定是否參加比賽,於是在2014年,也有學生參加了幾個民間鋼琴比賽。
每個比賽,總是幾家歡樂幾家愁,成績不如預期,不要太在意,深呼吸放輕鬆,學個經驗,再接再厲;如獲得好成績,高興幾天就好,前進的路還很長,也請繼續努力。而對於獲獎同學,獲肯定那一刻的興奮心情,日後回想起來,往往仍歷歷在目。在此整理2014年幾位學生參加各項鋼琴比賽獲獎紀錄,以此紀念曾與他們一起分享喜悅的日子。
※ 教育部102學年全國學生音樂比賽鋼琴獨奏全國決賽,恭喜:
盧士野榮獲國中非音樂班組全國決賽第一名,這是他連續三屆榮獲此殊榮!(98學年國小B、100學年國中B、102學年國中B)
吳俊彥榮獲國中非音樂班組全國決賽第四名
賴有信榮獲國小音樂班組全國決賽優等
葉昱呈榮獲國小非音樂班組全國決賽優等
★備註:教育部『全國學生音樂比賽』鋼琴獨奏部分,每兩年舉辦一次,先在各縣市辦理初賽,分國小、國中、高中、大學各年齡層競賽,各組中又分A、B組,A組為音樂班組,B組為非音樂班組。各縣市分組初賽中榮獲第一名者,代表該縣市參加全國決賽(但人口較多之縣市有多位代表,最多4位)。
102學年全國決賽(昔稱『省賽』)於2014年3月舉辦,每組各有34位縣市代表,每位決賽參賽者可說都是一時之選,因為縣市初賽本身就已競爭非常激烈,每組大多至少有超過60人以上報名參加。而俊彥、士野、有信、昱呈等四位學生,分別在台中、彰化、雲林的縣市鋼琴獨奏初賽中,榮獲第一名之佳績,並都在決賽中有傑出之表現。
恭喜翊瑄與昱呈在民雄文教盃、河合鋼琴比賽中區初賽等兩項比賽中,均榮獲特優第一名之佳績!
※ 2014年嘉義民雄文教盃鋼琴比賽,恭喜:
江翊瑄榮獲獲國小高年級組特優第一名!
葉昱呈榮獲葉國小中年級組特優第一名!
※ 第38屆河合之友鋼琴比賽中區初賽,恭喜:
江翊瑄榮獲獲國小高年級組(乙高組)特優第一名!
葉昱呈榮獲葉國小中年級組(乙中組)特優第一名!
河合之友鋼琴比賽,是臺灣歷史最悠久的民間鋼琴競賽,迄今已舉辦過長達38年之久。這一次是他們倆首度參加是項比賽,能在參賽人數最多的兩組獲得肯定,難能可貴!這期間我看到家長們真的很辛苦且超級用心, 孩子也非常用功且均具有高度自動自發的求知慾, 陪他們在準備比賽的過程讓我很感動, 也很欣慰, 特此紀念。
2010年蕭邦大賽銀牌獎得主Ingolf Wunder 首度來台演出台北,由於他來自我過去的留學國家奧地利,讓我對他多了一份好奇,於是我在十月中旬短短四天內,聽了他兩場音樂會以及一場見面會。
一、 台北蕭邦雙協奏曲之夜
首先登場是2014年10月16日在台北國家音樂廳溫德的蕭邦雙協奏曲音樂會,雖然由於當日下午我在朝陽科技大學有課,但拜高鐵之賜,在不到兩小時,我們就可從霧峰朝陽科大下課後趕到台北國家音樂廳,聆賞溫德的音樂會。溫德以他獨特的音樂語言,詮釋蕭邦兩首鋼琴協奏曲,但對於聽慣Youtube名家版本的人來說,可能不一定會習慣他對於第二號鋼琴協奏曲的詮釋。然而,如果我們進入溫德的音樂,依他的音樂表達試著瞭解他想如何詮釋這兩首協奏曲,就會發現他的獨特、感人,「羞澀、浪漫又帶點憂鬱」,這難道不是19歲的蕭邦的影子嗎?從溫德的獨奏安可曲《清教徒主題變奏曲》中的第六變奏《蕭邦》承接到《李斯特》,以及最後的《夜曲》就可更清楚知道溫德的技巧非常高超,表現「華麗風格」絕對沒問題,而且音色珠圓玉潤,擅長在細膩的層次之掌控和極為精緻的和聲色彩之編織,整體呈現貴族似的高雅但不煽情的音樂語言。
音樂之所以美,就在於有許多不同的詮釋,只要還是在一定的風格下,不同的表達方式其實更顯難能可貴。每個人都以他自己的方式與作曲家溝通,從年代、曲風、原譜的所有符號註解中去找到自己可以表達作曲者意涵的語言,音樂的表現就會因而更有生命力。至此,我開始理解為何溫德雖然比賽成績優異,但他卻說不喜歡參加鋼琴比賽,因為比賽為了得名,往往被迫投多數評審之所好,而不敢表現太多的自己,這真的很容易抹煞藝術的發展。因為藝術之可貴,就在於原創性、擁有自我的個性。若大家都抄襲別人或都很類似,那藝術就不特別了。例如貝多芬音樂之所以打動人心,贏得那麼高的評價,乃根於他每一首都有很高的原創性。
二、台中溫德見面會
在蕭邦雙協奏曲之後,古典音樂電台於10月17日安排了一場在台中某汽車展示場的見面會,溫德現場也彈了幾首曲子。不過或許受到吵雜的會場與不合意鋼琴的影響,溫德當日現場演奏,似乎有些不理想。
三、台中溫德鋼琴獨奏會
最後登場的重頭戲,則是10月19日在台中中山堂的鋼琴獨奏會。
相處20幾年,每天被我以及我的學生們的琴聲『荼毒』,並跟著我聽了幾百場音樂會的老公,曾在很多著名的音樂廳裡進入夢鄉,有時還嫌音樂太吵難以入眠的他,9/7卡薩里斯(Katsaris)鋼琴獨奏會聽得很入神,整場居然沒睡著,還一直喊Bravo喊到燒聲。隔日竟寫了一篇落落長的『樂評』,害我嚇了好大一跳,且還寫得頗有深度,當然要大推囉!如果您好奇一個業餘音樂愛好者怎麼看待音樂會,不妨讀讀這篇文章!^^
-----以下轉自老公臉書-----
(2014年)中秋夜的前一天,能欣賞到卡薩里斯鋼琴獨奏會,真是一次非常難得的體驗。我這個業餘的古典音樂愛好者,實在沒資格評論,但由於演出實在太感人了,還是想撈過界寫些感想,寫的不好還望請音樂界朋友們見諒,我只是想記錄此刻的心情。
去年來台突然生重病在鬼門關繞一圈的卡薩里斯 (Cyprien Katsaris),今年重回台灣,曲目的安排非常用心,上半場串連『北歐蕭邦』葛利格(Grieg)與蕭邦『本尊』曲目,下半場則是貝多芬第五號鋼琴協奏曲改編版。
鋼琴家卡薩里斯誠意十足,在中秋節來台,一上場就帶給聽眾無比驚喜,即興改編幾首跟月光有關之名曲,包括我聽得出來的德布西、貝多芬月光,更驚豔的是也將台灣歌謠『望春風』融入其中(『月娘』笑我傻大呆...),彷如明月高掛中山堂之中,而即興演出最後用拉赫曼尼諾夫第二號鋼琴協奏曲三個樂章主要旋律收尾,不知是否與卡薩里斯去年重病期間的心情有關,因為拉赫曼尼諾夫寫這首曲子的時候據說曾因被惡意批評而罹患憂鬱症,一度對作曲失去興趣,也懷疑自己的能力,最後是在一位名醫以催眠術喚起他的信心,才重拾作曲之路,並在接受治療期間譜出這首名曲的主要部份,曲子還因此題獻給那位心裡醫生,或許卡薩里斯罹病期間也曾一度懷疑自己,並藉由彈奏這首曲子催眠自己『我能彈我能彈』,而走出陰影(純屬想像...)。
(以下轉貼自本人2014年10月16日之臉書感言)
今天趁著學校正值段考,音樂班學生鋼琴課暫停之便,上台北聽了劉孟捷老師的『布拉姆斯作品』大師班。長達三個多小時的課程,藉由四位演奏者,劉老師帶給我們好多寶貴的觀念,讓我們不僅更深入地認識布拉姆斯及其不同時期的作品特色,更精采的是分享了很多觸鍵上的精闢見解,以及演奏樂器上最常碰到的『肌肉的放鬆』和『施力的方式』所導致音色及演奏技術上的瓶頸等等問題及其可能的解決方向。四位學生一口氣指導下來,中間毫無休息,時間遠遠超過原先預估。後來在聊天中才得知劉老師昨天才到台灣,目前尚在調時差階段,但整場課程老師都神采奕奕,用心、耐心地指導每一位演奏者,真誠地講解並分享音樂的內涵與深度,精神著實令人感動。
會後,有幸向劉老師請益了一番,並相談甚歡。好欣賞這麼一位才氣洋溢、個性溫暖、深蘊內涵、智慧又幽默的鋼琴大師。其講課內容之精彩,讓我寫滿了一整本筆記。尤其有很多概念,竟然跟我維也納的恩師異常接近,聽來不禁心有戚戚焉。
感謝劉孟捷老師的帶領,讓我穿越時空更加認識布拉姆斯,以及很多演奏鋼琴的成熟概念。在夜深人靜的台中,心中仍然興奮不已,因為對『音樂』又有更深一層的認知,腦袋瓜又更靈光了一些,學習真的讓人開心,今天的確是一趟『豐富之旅』。
音階幾乎是學音樂的人都要練的基本功,更是學校音樂班的考試每次必考的項目之一。雖然學琴者從小到大都要練音階,但真正彈得好的人並不多。
音階中的每一音從最基本的按對音、每一音的力度平均、音粒的銜接不因手指轉換位置而影響前後音的力度及音色上的連貫等種種基本的鍵盤控制能力,延伸到每個八度音域的音色特質,以及前進的方向感等等,無不充滿神奇的探索。更何況音階總共有二十四個大小調,每個調性本身也有其獨特的個性。因此,音階要彈對音也許不難,但要彈出好聽、有音樂性的音階卻不容易。而音階是曲子中最基礎的元素,倘若只求音“碰”對,或盲目地追求快速而導致成無質感的機械化練習,那就白費這些基礎訓練的本意了。
人生不也是如此嗎?每一個小環節要做到好,中間所投注的心力跟時間是何其多,但也唯有真正走過的人,方才知道“失之毫釐,差以千里”的道理。
態度決定高度,
高度決定人看待事情的角度與深度。
而處事的角度與深度, 也決定了一個人的氣度。
倘若您不同意我所言,
嘻嘻。。。
您也拿我沒法度。
8/28與先生北上參加在台北紅十字會總會舉辦的『台灣食物銀行馨聯盟記者會』, 見證了台灣食物銀行發展史上歷史的一刻。下午來到位於三芝的雙連安養院,探望在維也納時,很照顧我們留學生的賴媽。返家前剛好來得及欣賞了淡水的夕陽餘暉。在美麗安祥的暮色中,回想一天來看到許多為社會弱勢默默付出的志工、安養院的長輩,以及看著與我們同行的一位活繃亂跳的小朋友,讓我思考我們應該如何對待上下兩代,以及社會上需要幫助的人。
許多時候我們想到老人,往往只有生命的延續,但一個理想的社會,老人家可能希望的是『有尊嚴的老化』;而對待我們的下一代,父母除了提供生活的優沃與學習的優勢外,小朋友們也希望能在『被尊重的環境中成長』。那我們這一代呢?我們這一代就是要努力讓這兩個夢想得以實現:讓長輩活得有尊嚴,後代在被尊重中成長!而且即便是最弱勢的人,其人性尊嚴都應該受到最起碼的尊重與保護。
成年人、有工作能力的人,一方面為社會付出,同時也掌握了社會發言權與影響力,倘若我們這一代不願意認真看待上下兩代活得有尊嚴、被尊重的權利,當有一天我們老去時,也不會有人尊重我們。
每次看新聞, 就會覺得「這個社會怎麼了?」社會上的一些價值觀真的扭曲了, 很多人都深受其害, 但自己卻常常做類似的事, 更可惜卻渾然不自知。 指責別人, 歸錯他人, 欠缺深刻的內醒能力, 幻想著自己是不幸的被害者。
「貪念」---大小便宜都想要, 誤把貪得無厭當成個人小聰明的表現。 我們要珍惜資源, 取之而不用就等於浪費。
「欺騙」---不誠實待人也不誠實面對自己。所謂「善意的謊言」、「圓融的處世」, 常常都是不自覺「欺騙」的藉口, 別人不點破, 是修養, 不是自己「自圓其說」得合理。
「隨便」---別人給我們的「方便」, 是善意跟體恤, 理應珍惜並感恩, 但有些人卻常不以為意地變「隨便」, 甚至演變成「理所當然」。凡事沒有「理所當然」, 越是親近越要珍惜。
每個人心中都有一把尺, 理應「嚴以待己, 寬以待人。」對自己好一點, 是指「看重自己、珍惜自己」, 但不等於「澎漲己利、凌駕他人」。大千世界, 芸芸眾生來來去去, 感恩與我有緣者, 我們都很努力地照顧並經營我們的緣份, 因為這些都是得來不易的「幸福」。
天地何其寬廣綿延,
人物盡是渺小一點。
因教而來廣結善緣,
為師滿心感謝恩典。
教了五年的學生, 視如己出的孩子, 如今即將負笈北上。與其家人一起到南投的"幸福廚房"幸福一下, 並祝福未來在台北藝術大學有個美好的大學生活, 鋼琴琴藝更為精進。
2014『享聽鋼琴音樂會』在5月10日順利落幕,我們要對當日先後到場聆聽的約400位朋友,表示過我們誠摯感謝,每一位朋友的到場聆聽,都給予我們極大的鼓勵!連續四年舉辦學生音樂會,是許多人共同打拼、努力的成果,所以我們要感謝過去四年來曾在我們公開的學生音樂會中,一起攜手走過的學生、家長、愛樂朋友們,讓我們留下許多美好的回憶。
↑17位演出學生與許芳瑛老師合影留念。
我們要特別感謝中港路陳清流鋼琴工作室,連兩年免費提供七號鋼琴供我們使用,讓演出者更能以最棒的鋼琴,將心中美好的音樂呈現出來。我們也要謝謝宇揚設計公司的海報、DM與節目單的設計、朝陽科技大學進修部系學會當日的完美的幕後工作,以及台中紅十字會的支持。
期待明年『享聽鋼琴音樂會』再相會。
↑↓ 由於音樂或的隔天適逢母親節,因此在獨奏結束後,全體演出人員合唱鄭智仁先生作曲的『天頂的星』,感謝媽媽的付出與栽培。
過去幾年來,我們每年都會舉辦大約五場不對外的音樂會,讓學生能經常有機會上台呈現其學習成果,但為了能與更多愛樂朋友分享古典音樂之美,我們每年也會舉辦一場對外公開的音樂會,除2011年以『再見蕭邦』為題外,近三年都以『享聽鋼琴音樂會』為主題。這幾場公開音樂會,無論是場地、海報DM與節目單的設計,演出服裝,節目進行方式,以及對於音樂品質的要求,我們都盡可能比照正式音樂會的形式與要求來舉辦。我們希望透過這種高規格的要求,開發學生音樂潛能,並希望藉此也能對古典的推廣,略盡棉薄之力。
在2014年享聽鋼琴音樂會即將舉辦之際,讓我們一起再回顧去年演出實況(共分七段影片),並感謝眾多朋友過去的支持,期待5月10日下午『2014享聽鋼琴音樂會』再相聚。
p.s. 基於個資保護,影片中做匿名化處理,將原(僅提供給親友的)DVD中列出之演出者資料刪除。
時間:2014年5月10日(星期六),14:30
地點:台中市大墩文化中心演講廳
臺中市西區英才路600號
繼2011年『再見蕭邦』、2012年『享聽鋼琴音樂會』、2013年『享聽鋼琴音樂會』之後,我們再度於春暖花開的季節舉辦年度鋼琴音樂會,並沿用『享聽』的主題。此次演出之曲目涵蓋以下作曲家之經典鋼琴名作: Balakirev (巴拉基列夫)、Brahms (布拉姆斯)、Chopin (蕭邦)、Gottschalk (哥夏克)、 Granados (葛拉納多士)、Haydn (海頓)、Liszt (李斯特)、Mendelssohn (孟德爾頌)、Moszkowski (莫茲可夫斯基)、Mozart (莫札特)、 Khachaturian (哈察都量)、Prokofiev (普羅高菲夫)。
我們期盼大家在『享』受鋼琴音樂之美妙中,更『想』聽古典音樂會。誠摯邀請您在5月10日蒞臨位於台中市美術館旁的大墩文化中心演講廳,共同來『享聽』一場鋼琴音樂會。
主辦單位:聆音室內樂團、朝陽科技大學社會工作系進修部系學會
協辦單位:紅十字會台中市支會、朝陽社工霧峰在地化食物銀行
贊助單位:宇揚設計公司、中港路鋼琴個人工作室陳清流先生
演出人員:
王子恩(彰化縣員林國小音樂班四年級)
王子珊(彰化縣大同國中音樂班一年級)
古孚婧(彰化縣大同國中音樂班一年級)
江翊瑄(彰化縣員林國小五年級)
巫俋霆(彰化縣員林國小音樂班四年級)
吳欣儒(彰化藝術高中國中部音樂班二年級)
吳俊彥(台中市居仁國中一年級)
李亦翔(台中二中音樂班一年級)
邱菡磬 (彰化縣民生國小音樂班六年級)
洪以琳(台中二中音樂班二年級)
洪舶晏(台中二中音樂班三年級)
許宏任(彰化縣員林國小音樂班六年級)
陳品帆 (台中市永隆國小二年級)
葉昱呈(雲林縣虎尾鎮安慶國小三年級)
楊匯吾(彰化縣大同國中音樂班二年級)
賴有信(彰化縣員林國小音樂班六年級)
盧士野(彰化縣二林高中國中部三年級)
指導老師:許芳瑛
2013享聽鋼琴音樂會表演結束之後,由五位可愛的小天使,獻花給2013『享聽鋼琴音樂會』17位演出者
天下無不散的宴席,非常感謝這麼多朋友前來聆聽這場音樂會,給我們莫大的鼓勵,全體一鞠躬
由於在這次音樂會的最後,我們安排17位演出者合唱『隱形的翅膀』,但因為我這群學生來自五個不同縣市,無法事先找不到時間先把大家找來一起排練,只能利用演出前彩排,因而延長排演時間,直到演出前五分鐘才開放入座,非常抱歉讓大家在外面久等了!
沒想到一打開大門,立刻湧入大批來賓,開放入場後幾乎不到五分鐘座位即全滿,而外頭還大排長龍準備進場,我們真的有點受寵若驚,但由於入場人數已逐漸逼近波錠廳容量的極限,原想要婉拒晚到朋友入場,然而一想到外頭還有很多貴賓遠道而來,包括特地從高雄專程趕來聽這場音樂會的朋友,使我們難以拒絕還在排隊的朋友們入場,只好盡量讓來賓陸續進場,演出因而整整延後15分鐘才開始,真感到很抱歉,尤其是因座位已滿,讓許多朋友們坐在走道上、甚至站著聽音樂會,您們辛苦了!
這麼多人前來給我們加油打氣,實在太令我們感動。最難得的是,現場雖然有超過300位來賓,整個會場卻自始至終都很有秩序、大家聚精會神享聽這場音樂會,甚至直到我宣布音樂會結束,觀眾才開始站起來離場,這樣的捧場,實在是給我們最大的鼓勵,謝謝您們!
正式演出時所留下的珍貴畫面,是由一位演出者的家長為我們拍攝,
由於觀眾很捧場,走道上有眾多來賓,不便任意走動取景,故大多從演出者背後捕捉到他們演出實況。
春暖花開,又到了我們每年舉辦正式學生音樂會---『享聽鋼琴音樂會』的時候了。有別於過去三年均在朝陽科技大學波錠廳(朝陽劇場)舉辦,今年『享聽』鋼琴音樂會將在大墩文化中心演講聽舉行,時間則訂在母親節前一天5月10日下午14:30起,歡迎大家前來聆聽、指教。在我們緊鑼密鼓準備迎接新的挑戰之際,且讓我們也回首來時路,以底下一張張照片,紀錄孩子們一段值得回憶的歷程。
回顧2013年5月舉辦的『享聽』音樂會,首先當然得先從七號演奏琴搬入音樂廳的過程說起。我們要再度感謝中港路陳清流鋼琴工作室,免費提供我們七號演奏琴,讓我們能以最好的鋼琴,饗宴愛樂朋友,底下幾張照片呈現專業的搬運公司如何將這檯名貴演奏琴搬到波聽廳現場,以及陳清流先生親自為我們調音的過程。
接下來是部份同學採排情形,特別感謝攝影師Mark為我們拍攝這麼精美的照片,為我們留下許多值得日後一再回味的珍貴片刻。
102學年全國學生音樂比賽縣市鋼琴獨奏競賽,在最後一位最年幼的參賽學生榮獲佳績後,順利落幕。比賽總是幾家歡樂幾家愁,但回顧過去幾個月的準備過程,很高興我與學生、家長間,是在一個認真探索音樂、彼此信賴、互相鼓勵的氣氛下,走過這段值得紀念的歲月。
學音樂的人最終就是希望有個舞台或演奏的機會,將曲子完整呈現,為的是挑戰自己在高度壓力下,仍舊不失去自我,不卑不亢、沈穩地表達自己並達到分享自己的內在感動。這種在眾人之前演奏時所須的高度專注之意志力與堅持奮鬥到底之精神,跟運動頗為類似。因此,能得獎得名固然很開心,但真正的獲得並不侷限於此,在成績、名次的背後最重要的是自我於舞台上的體驗。
在漫長的準備過程中,比賽前的壓力會隨著時間的倒數而越來越大。這時會出現兩極化的反應,一種是希望比賽快到,可以一展身手並解除壓力;第二種是自己覺得還有很多地方不夠完善,怕來不及將心中已有的"完美"表現出來,而這兩種心情亦可能同時存在。
到了要上台演奏的這一刻之經驗更是何等的寶貴,因為只有自我的存在,任何人都無法再為演奏者做什麼。這種孤獨、恐懼、手腳冰冷、無能為力,或是極度的期待與興奮等等情形,都是正常的,因為來自心中那隻"害怕自己做不到會很丟臉"的惡魔正像黑影般攻擊著自我的信心。此時周遭人的關心跟"絕對的信賴"會幫助演奏者更相信自己、穩定自己並迅速地在舞台上找到自己、回到那個能享受音樂的自我。
倘若我們從這樣真實的角度來看學習者上台,所獲得的不只是名次、獎盃或獎金,所累積的也不是我們一般膚淺認為的"舞台經驗",而是更多"內在自我"的探索、調整與粹煉的過程,也因為如此每一次的上台經驗才是彌足珍貴。
運動家精神並不限於運動員, 那是一種崇高的人性表現。音樂家跟運動家有很多共同點,同樣要不時地追求自我的突破、同樣要忍受孤獨與寂寞、同樣要持續地堅持、同樣要有高度的專注力與瞬間的爆發力、同樣要有智慧做有效的練習、同樣要小心因練習帶來的傷害、同樣沒有永遠的紀錄跟顛峰、同樣要面對很多的挫敗與自我懷疑。。。然而當成就每一次的挑戰時, 只有當事人最清楚知道那種無可取代的快樂與成就!因為我們辦到了!在一次次從無數的摸索試驗中, 更深入地認識自己!!!
恭喜以下學生,今天分別在第37屆河合鋼琴比賽中區初賽、2013民雄文教盃音樂比賽中,榮獲佳績!
※ 第37屆河合鋼琴比賽(民間歷史最悠久的比賽)中區初賽國中音樂班組,恭喜:
盧士野(彰化縣二林高中國中部三年級)榮獲第一名
楊匯吾(彰化縣大同國中音樂班二年級)榮獲第二名
吳俊彥(台中市居仁國中一年級)榮獲東和獎
(士野、匯吾、俊彥等三位同學均獲選進入全國決賽)
河合鋼琴比賽國中非音樂班組,恭喜:
盧士野(彰化縣二林高中國中部三年級)榮獲特優第一名
『認識西洋古典樂器』表演與導聆音樂會
2013年03月24日於朝陽科技大學T1波錠廳
雖然我每天接觸到的音樂環境大多是音樂人與音樂專業學習者,但我很喜歡與一般音樂業餘愛好者分享音樂的美,所以過去曾組合唱團、室內樂團,並曾到許多安養中心表演。而這幾個學期以來有幸能在朝陽科技大學通識中心開設『音樂與生活』課程,對於如何引起一般大學生對古典樂器的興趣,對我而言,是一個新的挑戰。
在每學期介紹過交響樂團樂器之後,為了讓學生近距離認識西洋古典樂器,我都會安排一場西洋古典樂器表演與導聆音樂會。我們希望透過導聆的方式,帶領大家進入古典音樂的殿堂,並以類似音樂會的情境,介紹音樂會進行方式與約定成俗的禮儀。於是在2013年3月,我們舉辦了一場『認識西洋古典樂器表演與導聆音樂會』,安排銅管樂樂器、弦樂器、鋼琴表演,並藉此回顧上課時介紹的音樂時期風格。過程中,我花了較多時間介紹樂器之王---鋼琴,包括鋼琴的結構、音樂廳音響效果、輔助踏板與節拍器的功能、如何練琴等。
底下幾張照片,記錄了這場音樂會的部分過程,在此要特別感謝十位表演同學的參與,讓這場音樂會能順利進行,謝謝您們。
↑〈雙簧管獨奏〉泰雷曼: 雙簧管a小調奏鳴曲,第三樂章『行板』
演出者: 張名 君(彰化藝術高中音樂班三年級)、鋼琴伴奏:許芳瑛
2013日本古典音樂比賽台灣選拔賽鋼琴獨奏全國準決賽,恭喜:
盧士野(Yes Lu)榮獲國中組決賽冠軍
葉昱呈(Leo Yeh) 榮獲過小低年級組決賽冠軍
我目前學生中,身高最高的士野(剛滿14歲)跟年紀最小的昱呈(剛滿8歲),在這次決賽中,均準備了古典時期作曲家作品: 昱呈以莫札特小星星變奏曲、士野則是以貝多芬第21號鋼琴奏鳴曲(Waldstein)參賽。他們在榮獲台灣選拔賽冠軍後,將於今年12月代表台灣赴日本參加是項比賽之總決賽。
2013日本古典音樂大賽台灣選拔賽分地區初賽、南北區複賽、全國準決賽三關,每關都有多位各地好手參加,且初賽及複/準決賽必須曲目不同,尤其複賽中有很高的門檻,光是要取得全國準決賽資格就很不容易,可說是難度頗高的比賽。我還有另一位學生古孚婧參加這項比賽,也順利通過初賽、複賽兩關進入決賽,並於國小音樂班高年級組全國準決賽中獲得優異的成績,恭喜孚婧、士野、昱呈等三位同學!
底下是Yes and Yeh在比賽前兩天來老師家排練時,留下來的幾張有趣畫面。